{"id":55612,"date":"2022-02-11T10:19:34","date_gmt":"2022-02-11T09:19:34","guid":{"rendered":"https:\/\/malagon.es\/?p=55612"},"modified":"2023-08-01T13:36:56","modified_gmt":"2023-08-01T11:36:56","slug":"dia-mundial-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malagon.es\/?p=55612","title":{"rendered":"D\u00eda Mundial de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-large wp-image-55613\" src=\"https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-1024x576.jpeg\" alt=\"\" width=\"910\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-300x169.jpeg 300w, https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-768x432.jpeg 768w, https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-1536x864.jpeg 1536w, https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15-1360x765.jpeg 1360w, https:\/\/malagon.es\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-11-at-09.41.15.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 910px) 100vw, 910px\" \/><\/p>\n<p>Un d\u00eda de diciembre de hace seis a\u00f1os, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidi\u00f3 establecer un d\u00eda internacional anual para reconocer la importancia de la mujer y la ni\u00f1a en la ciencia.<\/p>\n<p><strong>Se estableci\u00f3 el 11 de febrero como el D\u00eda Mundial de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/strong> y fue aprobado con el fin de lograr el acceso y la participaci\u00f3n plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las ni\u00f1as, y adem\u00e1s para lograr la igualdad de g\u00e9nero y el empoderamiento de las mujeres y las ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Este d\u00eda es un recordatorio de que las mujeres y las ni\u00f1as desempe\u00f1an un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnolog\u00eda y que su participaci\u00f3n debe fortalecerse.<\/p>\n<p>Por este motivo, la Concejal\u00eda de Igualdad del Ayuntamiento de Malag\u00f3n quiere animar a todas las ni\u00f1as de nuestro pueblo a iniciarse en el mundo de las Ciencias, Tecnolog\u00edas, Ingenier\u00eda, Matem\u00e1ticas y Educaci\u00f3n Art\u00edstica y dejar patente su apoyo incondicional al proyecto STEAM, del que ahora hablaremos. \u00a1Disfrutad de vuestro d\u00eda!<\/p>\n<p>La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las j\u00f3venes, su educaci\u00f3n y su plena capacidad para hacer o\u00edr sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.<\/p>\n<p>La ciencia y la igualdad de g\u00e9nero son fundamentales para el desarrollo sostenible. A\u00fan as\u00ed, las mujeres siguen encontrando obst\u00e1culos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores cient\u00edficos en el mundo son mujeres.<\/p>\n<p>A nivel educacional solo un 3% de mujeres estudia carreras relacionadas con las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, s\u00f3lo un 5% estudia ciencias naturales o matem\u00e1ticas y un 8% ingenier\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Con el fin de hacer visible esta brecha de g\u00e9nero y sensibilizar a todas las personas sobre la importancia de la participaci\u00f3n igualitaria y equitativa de la mujer en la ciencia, en muchos sitios del mundo se organizan jornadas en las que se intenta hacer visible la importancia de la mujer en los campos STEAM.<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e9 es STEM y qu\u00e9 STEAM<\/strong><\/p>\n<p>El t\u00e9rmino STEM abarcaba\u00a0 (Science, Technology, Engineering and Mathematics, en castellano Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) ha abarcado a lo largo de los a\u00f1os las cuatro \u00e1reas de conocimiento propias de la ciencia y la ingenier\u00eda. Pero durante la d\u00e9cada del 2010 la educaci\u00f3n art\u00edstica se uni\u00f3 a estas cuatro \u00e1reas para construir lo que hoy conocemos como STEAM.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la incorporaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) aplicadas a la educaci\u00f3n ha supuesto un importante beneficio para este grupo. Lo que supone la unificaci\u00f3n es que estas cinco disciplinas tradicionalmente diferenciadas deben ser aprendidas de forma integrada desde un punto de vista te\u00f3rico y pr\u00e1ctico.<\/p>\n<p><strong>El proyecto STEAM se fundamenta en los siguientes aspectos:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Construir la sociedad de forma global sobre la base de una mayor comunicaci\u00f3n entre lo local, regional, estatal e internacional<\/strong>. Centr\u00e1ndonos en proyectos que puedan ser beneficiosos para el mayor n\u00famero posible de mujeres y hombres.<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n interdisciplinar.<\/strong> Para facilitar la educaci\u00f3n para el empleo, potenciando las relaciones entre ciencia, innovaci\u00f3n y emprendimiento.<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n cient\u00edfica continua al alcance de todos.<\/strong> En un mundo en el que todos los alumnos y alumnas deben poder formarse constantemente y as\u00ed no perder situaciones laborales que est\u00e1n siempre en continuos cambios.<\/li>\n<li><strong>Eliminar las fronteras entre el aprendizaje formal e informal y entre la empresa y la investigaci\u00f3n para mejorar la integraci\u00f3n de conocimientos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Valores STEAM<\/strong><\/p>\n<p>Desde la implantaci\u00f3n del proyecto STEAM se ha convertido en uno de los objetivos m\u00e1s importantes de los sistemas educativos de los pa\u00edses casi todos los pa\u00edses del mundo, incluyendo por supuesto a Espa\u00f1a.<\/p>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 es tan importante la educaci\u00f3n STEAM?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Porque permite las relaciones entre las distintas \u00e1reas de conocimiento y, en consecuencia, asegura una mayor participaci\u00f3n activa en los proyectos educativos.<\/li>\n<li>Porque se asimilan unos conocimientos tecnol\u00f3gicos y cient\u00edficos que se pueden aplicar en cualquier situaci\u00f3n que pueda aparecer en el futuro \u00e1mbito laboral.<\/li>\n<li>Porque fomenta la cultura del pensamiento cient\u00edfico para la toma de decisiones por parte del alumnado, dentro y fuera de las clases.<\/li>\n<li>Porque los alumnos y alumnas no s\u00f3lo puede desarrollar capacidades para resolver o analizar problemas, sino tambi\u00e9n para desarrollar innovaci\u00f3n y pensamiento creativo y cr\u00edtico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Existen numerosos m\u00e9todos de desarrollo de actividades STEAM dentro y fuera de las clases.<\/p>\n<p>Evidentemente algunos se desarrollan gracias al E-Learning, a programas pedag\u00f3gicos como Matic, o a la combinaci\u00f3n de aprendizaje fuera del aula.<\/p>\n<p>Por estas razones se intenta ofrecer:<\/p>\n<ul>\n<li>Formaci\u00f3n continua e interdisciplinar entre profesores para que asuman el rol de formadores y gestores de conocimientos y metodolog\u00edas a trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC).<\/li>\n<li>La integraci\u00f3n de STEAM en el aula como parte de la educaci\u00f3n por proyectos.<\/li>\n<li>La colaboraci\u00f3n entre profesores de otras disciplinas para que se intenten integrar las \u00e1reas de conocimiento que conforman la educaci\u00f3n STEAM, algo que ser\u00eda imposible sin una adecuada comunicaci\u00f3n entre el profesorado, y sin la participaci\u00f3n en proyectos que permitan aplicar esta metodolog\u00eda en las clases.<\/li>\n<li>La creaci\u00f3n de espacios f\u00edsicos y pedag\u00f3gicos para que los alumnos y alumnas puedan desarrollar c\u00f3modamente estos proyectos. Proyectos que necesitan de la colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo en lugares deber\u00edan reunir las mismas condiciones que se pueden encontrar separados en las aulas de ciencia, ingenier\u00eda, matem\u00e1ticas, tecnolog\u00eda y arte.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un d\u00eda de diciembre de hace seis a\u00f1os, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidi\u00f3 establecer un d\u00eda internacional anual para reconocer la importancia de la mujer y la ni\u00f1a en la ciencia. 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