{"id":54910,"date":"2021-12-16T10:56:22","date_gmt":"2021-12-16T09:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/malagon.es\/?p=54910"},"modified":"2023-08-01T13:37:01","modified_gmt":"2023-08-01T11:37:01","slug":"el-sporting-daimiel-vence-por-4-0-a-nuestros-juveniles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malagon.es\/?p=54910","title":{"rendered":"El Sporting Daimiel vence por 4-0 a nuestros juveniles"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
A veces intentar se\u00f1alar los errores que se cometen y, sobre todo, debatir sobre las diferentes posibilidades de utilizaci\u00f3n que ofrece el error en la ense\u00f1anza del f\u00fatbol es muy positivo.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
No pretendemos desde aqu\u00ed inculcar la idea preconcebida y mil veces utilizada de que es muy importante aprender de los errores y que la correcci\u00f3n de \u00e9stos puede funcionar como una ley de segundas oportunidades.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Evidentemente cuando se pierde por una goleada como la que nos endos\u00f3 el pasado s\u00e1bado el Sporting Daimiel, se ven con mayor claridad los obst\u00e1culos que nuestros jugadores deber\u00edan analizar y corregir, pero en edad juvenil hay que intentar hacerles ver que las dificultades y la satisfacci\u00f3n de superarlas es lo que les valdr\u00e1, en un futuro pr\u00f3ximo, la pena para continuar.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Tambi\u00e9n los aficionados y seguidores de estos j\u00f3venes que defienden los colores franjimarrones, deber\u00edamos analizar en mayor profundidad su juego y pensar entonces si perdimos, solo porque el Sporting Daimiel fue mejor o porque quiz\u00e1 ellos utilizan mejores jugadores, mejores m\u00e9todos de entrenamiento o mejor actitud para enfrentarse a retos como el partido del s\u00e1bado.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Nuestra alineaci\u00f3n fue la misma o parecida a partidos anteriores:<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Adri\u00e1n, Chefi, Marco, Dani, Buyo, Javichu, Jes\u00fas Mateo, Diego, Rub\u00e9n, Afro y Trevi<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Deber\u00edamos tener ya la lecci\u00f3n bien aprendida \u00bfPor qu\u00e9 entonces repetimos una y otra vez los mismos errores de los partidos regulares? Estamos convencidos de que solo es cuesti\u00f3n de actitud y que este equipo tiene madera y es por tanto que nos atrevemos a \u201cexigirles\u201d un poquito m\u00e1s.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Desde la tribuna, donde el f\u00fatbol se ve mucho m\u00e1s f\u00e1cil que desde el campo y donde nos atrevemos a decir cosas que no dir\u00edamos si jug\u00e1semos vamos a intentar desglosar algunos de esos errores, que a nuestro juicio nos llevaron a la derrota.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Eso s\u00ed, haciendo una cr\u00edtica de manera constructiva, pero\u2026\u00bfPuede una cr\u00edtica construir un equipo? Pensamos que S\u00cd, as\u00ed con may\u00fasculas. Siempre que se haga para corregir los errores y mejorar el juego. La cr\u00edtica constructiva se fundamenta en ser m\u00e1s eficaces, en estar muy atentos a cada momento del juego. En comenzar, a pesar de la juventud de algunos, a mostrarnos m\u00e1s maduros y encontrar en cada correcci\u00f3n una oportunidad para cambiar y mejorar nuestra forma de jugar y as\u00ed llegar a las victorias.<\/div>\n
<\/div>\n
No podemos centrarnos en individualidades y por eso no vamos a se\u00f1alar a ning\u00fan jugador en concreto porque adem\u00e1s sabemos que falla el que lo intenta y eso es bueno para el f\u00fatbol, intentarlo.<\/div>\n
Por eso, antes de corregir lo primero que hemos de tener presente es que el error sea reiterado. A nuestro juicio y bas\u00e1ndonos en las derrotas y en los peores momentos de nuestro equipo, si, hay demasiados errores que se repiten.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Y por supuesto nuestra correcci\u00f3n tiene que intentar llegar a conclusiones, bas\u00e1ndonos en la esperanza de \u00e9xito.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Por ejemplo: Si decimos que creemos que podemos mejorar sustancialmente en lo f\u00edsico es porque estamos convencidos de que as\u00ed es y de que si mejoramos en esta faceta ganaremos muchos enteros. El s\u00e1bado hubo jugadores a los que les costaba llegar a determinados balones o choques. \u00bfEs falta de trabajo f\u00edsico o es que alguno de nuestros jugadores no comprende que el esfuerzo f\u00edsico en el f\u00fatbol regional suele llevar al \u00e9xito?<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Los pocos metros que sol\u00edan faltarnos para llegar a determinados balones condicionaron el partido. Bueno eso y nuestras protestas y no estar muy concentrados en el juego y si en determinadas protestas.<\/div>\n<\/div>\n
\n
El partido comenz\u00f3, en un principio, con alternativas en una y otra porter\u00eda, aunque poco a poco el Daimiel se hizo con el ritmo del partido por su mayor potencial f\u00edsico y condicionado por alguna posible desacertada decisi\u00f3n arbitral.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Y as\u00ed , con dominio absoluto del Daimiel lleg\u00f3 el 1-0, en una posici\u00f3n que podr\u00eda haber engendrado alguna duda de Alonso en el minuto 25.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Al igual que hemos ensalzado a los nuestros en muchos partidos, no nos duelen las prendas para decir que no hicimos nuestro mejor primer tiempo de la temporada\u2026M\u00e1s bien fue al contrario.<\/div>\n
Tras el descanso el Teresiano sac\u00f3 su orgullo y not\u00f3 la salida de Tom\u00e1s y de Ilias. Nuestro juego se enton\u00f3, aunque en un fallo defensivo en el minuto 49, \u00c1lvaro Cuesta consigui\u00f3 el 2-0 para el Daimiel, una losa que ya ser\u00eda muy dif\u00edcil de levantar en lo que restaba de encuentro.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
La falta de concentraci\u00f3n es otra de las carencias de este buen equipo del que estamos seguros nos vamos a llevar muchas alegr\u00edas este a\u00f1o. \u00a1Mejoremos tambi\u00e9n en esto!<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Tras el 2-0 vino la l\u00f3gica desconfianza y los peores momentos del Teresiano, y en otro error de nuestra defensa los de Daimiel se pusieron 3-0, gracias a un buen gol de Rub\u00e9n, en el minuto 67.<\/div>\n
El partido hab\u00eda concluido, porque el Teresiano no ve\u00eda la luz en ninguna de nuestras facetas. Los nuestros se dejaron llevar; Manolo Garc\u00eda dio entrada a Meji, Jos\u00e9 \u00c1ngel y Rub\u00e9n pero ya no hab\u00eda tiempo para reconducir la situaci\u00f3n y tras un despeje fallido lleg\u00f3 el 4-0, obra de Alonso pinilla en el minuto 83.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
El Daimiel ofreci\u00f3 muy buenas sensaciones y es justa su posici\u00f3n en la tabla clasificatoria y nuestro Teresiano no fue capaz de parar las embestidas de los daimiele\u00f1os y no supo en ning\u00fan momento encauzar el partido a su favor, protestando las decisiones arbitrales que a su juicio eran err\u00f3neas y no meti\u00e9ndose en el partido en ning\u00fan momento. Tenemos que intentar mejorar en muchos aspectos. La semana que viene tenemos la oportunidad de resarcirnos ante el Aldea del Rey.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
En la cena con la que finaliz\u00f3 el s\u00e1bado, a nuestros chicos se les ve\u00eda un tanto deca\u00eddos. Eso es buena se\u00f1al porque la derrota no les dej\u00f3 indiferentes. Una de las habilidades que m\u00e1s nos conviene aprender a todos es el manejo de la cr\u00edtica constructiva o recomendaci\u00f3n. Pienso que es una estrategia b\u00e1sica para solucionar problemas. Al aconsejar a nuestros juveniles debemos ponernos en el lugar del otro, utilizar la empat\u00eda y sentirnos \u201cjugador\u201d y \u201cjoven\u201d debemos planificar una estrategia que facilite su aprobaci\u00f3n y entendimiento.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Por este motivo siempre alabamos lo positivo del grupo, y en esta ocasi\u00f3n, lo positivo es que sabemos que tienen desde el s\u00e1bado una espina clavada.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Criticar por criticar, no es positivo. La cr\u00edtica realizada con malas intenciones, lo \u00fanico que busca es tratar de hacer sentir mal al futbolista. En cambio, la constructiva da una posible soluci\u00f3n a los problemas.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
Los apuntes que hemos realizado suceden porque no nos gusta la forma en la que act\u00faa el grupo en determinados momentos y por eso se\u00f1alamos esos peque\u00f1os defectos, que estamos seguros corregir\u00e1n o ellos o nuestro entrenador.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\u00a1Vamos Teresiano!<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"Puede<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
Llega a m\u00e1s personas con esta publicaci\u00f3n<\/span><\/span><\/div>\n
Promociona tu publicaci\u00f3n por \u20ac14 para llegar a 357 personas al d\u00eda.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/i><\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
0<\/span><\/div>\n
Personas alcanzadas<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
0<\/span><\/div>\n
Interacciones<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\u2013<\/span><\/div>\n
Puntuaci\u00f3n de distribuci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Promocionar publicaci\u00f3n<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
Me gusta<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
<\/i><\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
Comentar<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
Compartir<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A veces intentar se\u00f1alar los errores que se cometen y, sobre todo, debatir sobre las diferentes posibilidades de utilizaci\u00f3n que ofrece el error en la ense\u00f1anza del f\u00fatbol es muy positivo. No pretendemos desde aqu\u00ed inculcar la idea preconcebida y mil veces utilizada de que es muy importante aprender de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":54911,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[52,48,522],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54910"}],"collection":[{"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=54910"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54912,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54910\/revisions\/54912"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/54911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=54910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=54910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=54910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}